一、AP不同年級選課建議
●高一階段
高一年級，建議參加常規基礎科目，因為這些科目更容易取得高分(即5分率高，比如微觀經濟學） 或與高一校內必修課內容有較高重合度(比如物理1）或緊密聯系(比如微積分）。
●高二階段
高二年級，根據確定專業方向，自己的規劃和學術水平選擇適合自己的 AP科目，能有相應科目競賽最佳。
●高三階段
高三年級，科目的考慮因素主要包括：提高 GPA 含金量、美本兌換學分。另外，美國大學更喜歡文理兼修的學生，因此在選擇AP科目時要注重文理搭配。英語語言與寫作、英語文學與寫作對英語和文學功底要求很高，5分率不足10%，建議想沖刺排名靠前的名校的學生學習。
二、AP選課上的一些建議各層級院校對ap課程的需求：
TOP10 8-10門 4-5分 360-480小時
TOP30 6-8門4-5分 240-360小時
TOP50 4-6門7 4-5分 120-240小時
1、學習AP 的前提一定是要保證標化成績已基本達標，切勿本末倒置，標化成績是基礎，如果連招生官眼中的基礎門檻都沒有通過，又如何說服他們你是一個優秀的人才呢。
2、注意選課雖然不是越多越好，但建議至少4門拿的出手的科目。
3、要對學校的 AP 課程開課計劃有充分的了解充分了解自己的末來申請方向與 AP 各類課程之問的聯系。
4、根據自己的興趣、學科優勢、末來專業的方向等，綜合評估挑選出最適合自己的。
5、不論選課還是學習過程中都應制定詳細學習計劃表，按課程，按階段進行學習，預習一科目數量一沖刺階段一置換學分環環相扣，循序漸進。
豐富的教育體驗：美國高中教育注重培養學生的創造力、解決問題的能力和團隊合作精神。國際學生有機會接受與國內教育不同的教育體驗，增加知識面和視野，同時掌握更多的語言和文化知識。
優秀的教育資源：美國高中教育資源豐富，學校提供的各種課程和課外活動可以幫助學生發掘潛力，拓展視野，提升學術水平和職業技能。?
提高英語水平：國際學生在美國高中學習期間可以接觸到更多的英語環境，與母語為英語的同學交流，提高英語聽說讀寫的能力，為將來的學術研究和職業發展打下堅實的基礎。
提高大學錄取率：在美國高中學習期間，國際學生可以積累更多的學術成就和社會經驗，提高大學錄取率。此外，國際學生還可以通過SAT、TOEFL和AP等考試來提高自己的錄取機會。
豐富多彩的文化體驗：國際學生在美國高中學習期間，有機會接觸到不同的文化和生活方式，了解更多的國家和地區的文化差異，豐富自己的生活和學習體驗。
需要注意的是，國際學生去美國讀高中需要考慮學費、住宿和生活費等方面的支出，還需要了解簽證和留學政策等相關信息。在選擇學校和計劃前，建議咨詢留學中介或專業顧問，了解更多的信息和建議。?
