昨天樂樂伯克利同學從南灣趕過來，這兩個孩子都迷失了。他們大學一年級實習， 大學二年級科研，現在大學三年級不知道想干什么，因為他們既不喜歡實習，又不喜歡科研怎么辦？
晚上我一邊跟他們分享美食，一邊給兩位大學生洗腦。
1. 大三暑假干什么： 我說你們前兩個暑假很辛苦，大三的暑假跑出去玩玩吧，反正實習掙的錢也夠你們去旅行的了。
2. 接下來要不要上很多特別難的課，因為上很多很難的課， 表面上對簡歷有好處，不過他們不可能每門課都學得扎實。我建議他們上兩門很難的課，這兩門功課上好， 對以后上其他難的課肯定是有幫助的。我跟他們講道理：其實很多時候我同時做很多事情，Multi-tasking 讓我的體驗表面化，沒有深度體驗。其實深度體驗是一個人生最大的快樂，就像昨晚我跟這兩個學生在一起聊天，手機都關了，跟他們深度溝通， 這種深度溝通也給了我很多快感。 所以我跟這兩個大學生說你們不需要做很多事情， 一兩件事情做好，就足以了。
3. 最后他們一起定了今后的計劃， 感覺在執行過程會有很多變數，等他們執行完畢，我到時候再分享計劃的內容。
家長也問我：孩子們經歷四年高中，四年大學的高強度學習，出現些burnout 的現象應該也是正常的，如果出現這種情況，家長們又該如何處理？有意義的話題。
首先家長不用期待孩子一定要找高工資的工作， 只要孩子大學畢業能夠獨立， 比如參加一個義工組織，基本生活費，孩子自己能夠支出，就可以了。
有些家長是“砸鍋賣鐵”付了私立學校學費 / 外州的學費，當時家長自己決定是給孩子付學費，沒有讓孩子去貸款。現在孩子畢業了，不能用學費給孩子壓力，這樣孩子會感覺內疚 (guilty)，長期有內疚感的孩子很難得到幸福。
為了孩子的身心幸福，我只要孩子大學畢業后能夠獨立，如果半年，甚至1年之內沒有找到合適的工作，家長幫助一下，都是可以的，但是千萬不要拿你支付的學費去交換你要孩子的生活方式。孩子已經是成人了，他們有權利決定他們的生活方式。 家長要做的就是鼓勵他們去追求他們想要的生活。如果孩子想要去非洲做義工，家長也要鼓勵，因為未來是未知的，你真的不知道他們在做義工的時候，碰到其他什么朋友， 那些朋友以后又會帶給他們什么機會。
我家孩子樂樂和上面提到的同學都申請了去非洲義工的機會，教非洲小朋友計算機， 他們也不知道會不會被錄取，因為想要去那里做義工的大學生很多。
我這里說的義工機會都是義工組織給吃住，旅行機票，沒有工資的服務。不管是孩子在校，或者是畢業了，這樣的機會很好的，他們也不要啃老，有點事情做做，再決定下一步怎么走。
很多孩子要做的事情家長是擋不住的。比如我家老大喜歡當廚師，他在伯克利念CS 的時候，修學半年在一家日本網紅店打工做小廚。你覺得如果我勸他不休學，他會聽我的？在餐館打了半年工，他說他再也不想進餐飲行業了。他做飯還是很有興趣， 但是在高壓下做飯，他放棄了，至少現在放棄了。以后，我真不知道。也不是我不想他當廚師，我的要求是：孩子做喜歡做的事情，經濟能獨立，就足矣了。
從小到大，我是用水的方式養育孩子，我不想跟他們嘮叨，更不想拿雞蛋撞石頭，跟他們太多沖突，你可以說我是一個無能的家長，因為我管得很少。現在大了，我更加不能用我想象的成功方式去要求孩子，孩子頂級Quant 工作放棄了，頂級CS AI 科研放棄了，要去學數學，至少目前為止，明天他可能又改變主意了，這就是生活，沒有一條直線，每天有驚喜，每天也有不可預料的困難，讓我們擁抱未來的未知，老媽經常跟我說了：計劃不如變化，做人就是滑西瓜皮，滑到哪里算哪里。
我們放手讓我們的孩子們去滑西瓜皮，我們大人管好我們的身體，事業，還有我們的老人。
作者：Dandan, Haddee Education 創始人
