注：截至2023年3月3日，美國大約有1700所大學不要求提交ACT或SAT等標考成績。本周，哥倫比亞大學和威廉與瑪麗學院無限期延長了其考試可選政策。其他院校，如麻省理工學院和喬治敦大學，是要求提交標考分數的。還有一些院校，比如哈佛大學，暫時延長了考試可選政策，還有一些院校肯定會效仿。Avalon Admission 將繼續為您定期更新。
如果你打算向大學提交ACT或SAT成績，或向私立學校提交SSAT或ISEE成績，那采取考試可選錄取這一趨勢對你有利還是有弊？答案很簡單：對大多數學生來說，這對他們的機會是有影響的。但為什么會是這樣的呢？我出色的考試成績不會讓我從那些沒有提交任何分數的人中脫穎而出嗎？這個問題的答案是：不會。如果你覺得這一切都有些反常，那是因為大學和私立學校在不斷變化，來適應我們不斷變化的現實世界。這并不是說考試分數高就不好了；恰恰相反。高分是衡量你學術能力的一種指標，大學和私立院校認為這是一種相對客觀的學術智力衡量指標。請注意，我使用“相對”這個詞，因為每個人都知道，考試成績通過專業老師的幫助，或有些情況下通過課程都可以提高。那么，既然我這樣說會讓大家對于學校到底看重哪些錄取特質感到困惑，就讓我盡我最大的努力來解開2022年及以后的大學和私立學校招生的謎團。
在過去幾年大學和私立學校錄取的所有變化中，被誤解最深的也許是考試可選錄取這一趨勢。許多大學現在采取考試可選政策——有些是永久性的——有些則傾向于恢復強制提交考試成績政策。對于不提交考試分數的申請，大學和私立學校正在盡最大努力通過側重于其他因素，如GPA、課外活動、可靠的領導能力、分析學生對空閑時間的利用、性格、推薦信和文書，來彌補這一數據的缺失。
盡管有批評的人，但標準化考試確實提供了有用的信息。首先，標考讓學校與學校、州與州以及地區之間存在的不平等的評分政策得以平衡。當然，一所學校的GPA 4.0可能比另一所學校的GPA 4.0要有意義得多。如果沒有考試分數作為驗證標準，所獲GPA 4.0更有意義的學生，例如，其學校的課程較難且評分標準更嚴格，會在某種程度上失去他們的優勢。如果大學或私立學校的招生委員會熟悉學生所在的學校則可以消除這種情況。
然而，由于考試成績的原因，或者更準確地說沒有考試成績，頂尖大學和私立學校收到的申請數量會增加，這對成績優異的學生造成的影響更大。為什么？因為那些無法獲得高分而因此在舊體制下不太可能申請競爭激烈的大學或私立學校的學生，現在申請對他們來說就是不費之惠，因為學校不會考慮他們的考試分數。換句話說，更多的學生可以申請有競爭力的學校，就是因為不需要提交考試分數。其中一些學生會被錄取，這意味著留給有能力獲得高分的學生的機會減少了。
考試可選錄取會對那些提交考試分數的學生有影響，還有一個原因。只有考試成績高的學生才會提交分數。沒有高分的學生只要利用考試可選的機會，期待自己的其他特質足夠優秀，可以被錄取。因此，那些提交考試分數的學生是在與更精英的學生群體競爭。換句話說，考試可選政策將申請者分為兩個集合：提交考試分數的和沒有提交考試分數的。每一個集合的學生都要競爭比原來更少的學位。
我并不是說考試可選舉措不好。事實上，有合理和重要的原因選擇考試可選政策。我只是在評論其結果。這與平權行動的爭論可怕地相似。其原因與其影響一樣，都無可非議。但對于那些受到這些政策影響的人來說，他們可能很難理解或接受該政策的必要性。
最后，我要說的是，你無法改變目前的錄取形勢；你只能通過讓自己成為一個更有吸引力的候選人來與這一現實抗爭。這意味著，除了考試成績外，你呈現給大學或私立學校的每一項錄取因素都必須更有力。你必須再努力一點。你必須為你的候選人資格向招生委員會給出更充分的理由。這需要大量的時間、努力和強大的個人信念。
