以下是關(guān)于K-12教育的已由第88屆德州立法機(jī)關(guān)通過或者已發(fā)送給州長等待簽署的法案。對(duì)于那些在最后休會(huì)（2023年5月29日）的10天之內(nèi)發(fā)送給州長的法案，州長有20天的時(shí)間簽署法案、否決法案，或允許法案在未簽署的情況下成為法律。如果州長在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既未否決法案也未簽署法案，那么該法案就會(huì)默認(rèn)通過并成為法律。
參議院法案
5月29日提交給州長的SB 10 (Huffman/Bonnen)法案：提供了退休教育者的一次性生活費(fèi)用調(diào)整和對(duì)某些退休教育者的一次性“第13次支票”發(fā)放。
5月29日提交給州長的SB 29 (Birdwell/Lozano) 法案：禁止政府實(shí)體實(shí)施、命令或以其他方式強(qiáng)制防止COVID-19傳播的規(guī)定，這些規(guī)定要求：人們戴面罩或其他面部覆蓋物；對(duì)COVID-19進(jìn)行疫苗接種；或關(guān)閉私營企業(yè)、公立學(xué)校、開放招生的特許學(xué)校或私立學(xué)校。
已由州長簽署并立即生效的SB 68 (Zaffirini/Murr)法案：該法案允許學(xué)區(qū)為高中三年級(jí)或四年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)假一天進(jìn)行“職業(yè)調(diào)查”，這包括訪問職場(chǎng)上的專業(yè)人士，以確定學(xué)生是否對(duì)追求該專業(yè)人士所在領(lǐng)域的職業(yè)有興趣。
5月29日提交給州長的SB 133 (West/Hull)法案：禁止在學(xué)校財(cái)產(chǎn)或在學(xué)校贊助的或與學(xué)校相關(guān)的活動(dòng)中執(zhí)行安全相關(guān)職責(zé)的警察和學(xué)校安全人員對(duì)10歲或以下的學(xué)生進(jìn)行約束或使用化學(xué)刺激噴霧，除非學(xué)生對(duì)他們自己或其他人構(gòu)成嚴(yán)重傷害的風(fēng)險(xiǎn)。
由州長簽署并立即生效的SB 294 (Johnson/Klick)法案：該法案允許經(jīng)過授權(quán)和培訓(xùn)的學(xué)校工作人員和學(xué)校志愿者為呼吸窘迫的學(xué)生施用藥物。該法案還要求學(xué)區(qū)和學(xué)校在實(shí)施呼吸窘迫政策的同時(shí)，必須在學(xué)生注冊(cè)時(shí)從其家長或監(jiān)護(hù)人那里獲得書面同意，包括回歸和轉(zhuǎn)校的學(xué)生。這項(xiàng)規(guī)定明確了即使學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人未提供書面同意，學(xué)校工作人員或?qū)W校志愿者也可以善意地給學(xué)生施用藥物。此外，法案還明確了，對(duì)于拒絕參與學(xué)校區(qū)或校園呼吸窘迫政策的學(xué)校員工，不得對(duì)其進(jìn)行任何處罰或紀(jì)律行動(dòng)。
5月23日提交給州長的SB 361 (Eckhardt/Shine) 法案：允許估價(jià)區(qū)(appraisal distract)雇傭教師擔(dān)任評(píng)估審查委員會(huì)的成員。
5月29日提交給州長的SB 544 (Blanco/Moody)法案：允許德州教育者認(rèn)證州理事會(huì)(SBEC，Texas State Board for Educator Certification)以在美國空軍社區(qū)學(xué)院擔(dān)任兩個(gè)學(xué)期的全職講師的經(jīng)驗(yàn)，替代他州的教師資格證書，以便發(fā)放教師證書。SBEC是負(fù)責(zé)德州教師認(rèn)證的官方機(jī)構(gòu)。SBEC的職責(zé)包括制定教師認(rèn)證要求、制定教師的專業(yè)和道德行為規(guī)范、批準(zhǔn)教師教育項(xiàng)目以及處理違反道德和行為規(guī)范的教師問題等。
5月29日提交給州長的SB 629 (Menendez/Talarico)法案：允許在公立學(xué)校、特許學(xué)校、私立學(xué)校和高等教育機(jī)構(gòu)中使用阿片類拮抗劑。該法案涉及員工的培訓(xùn)，報(bào)告阿片類拮抗劑的使用，以及善意用藥的人的免責(zé)。阿片類拮抗劑（如納洛酮）主要用于急救情況，如阿片類藥物過量。這種藥物能迅速與阿片受體結(jié)合，阻斷阿片類藥物的效果，幫助恢復(fù)正常的呼吸。在學(xué)校環(huán)境中，允許使用阿片類拮抗劑主要是為了應(yīng)對(duì)可能的藥物過量事件，從而保護(hù)學(xué)生的生命安全。
5月29日提交給州長的SB 763 (Middleton/Hefner)法案：允許學(xué)區(qū)雇傭或允許志愿者牧師執(zhí)行學(xué)校咨詢員的職務(wù)。
5月19日提交給州長的SB 798 (Middleton/Buckley) 法案：獲得學(xué)校咨詢員認(rèn)證的資格不應(yīng)包括認(rèn)證候選人需要有課堂教師經(jīng)驗(yàn)的要求。
由州長簽署并立即生效的SB 838 (Creighton/Thierry)法案：要求學(xué)區(qū)和特許學(xué)校在所有教室提供緊急警報(bào)設(shè)備的立法。這種規(guī)定的好處可能包括提高應(yīng)對(duì)緊急情況的反應(yīng)時(shí)間，提供在危機(jī)期間的明確通訊渠道，以及一般提高學(xué)校的安全性。
5月29日提交給州長的SB 999 (West/King)法案：要求在公立學(xué)校和高等教育機(jī)構(gòu)提供活動(dòng)槍手培訓(xùn)的提供者必須獲得德克薩斯州執(zhí)法委員會(huì)（Texas Commission on Law Enforcement）頒發(fā)的證書。
由州長簽署并立即生效的SB 1008 (Flores/Buckley)法案：如果學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人是美國武裝部隊(duì)現(xiàn)役成員，被調(diào)往位于或鄰近公立學(xué)區(qū)入學(xué)區(qū)的軍事設(shè)施的軍人，根據(jù)這項(xiàng)法規(guī)，為了入學(xué)而必須提供居住證明的截止日期從軍事調(diào)動(dòng)令中規(guī)定的到達(dá)日期后的第10天將被延長到該到達(dá)日期后的第90天。
5月29日提交給州SB 1131 (Blanco/Ortega) 的法案：允許El Paso ISD Board of Trustees將其董事會(huì)選舉從五月移至十一月的統(tǒng)一選舉日期。
5月22日提交給州長的SB 1471 (Bettencourt/Noble)法案：這項(xiàng)法律要求德克薩斯教育機(jī)構(gòu)（TEA）訂閱刑事歷史數(shù)據(jù)庫，并授權(quán)該機(jī)構(gòu)從任何執(zhí)法或刑事司法機(jī)構(gòu)獲取所有與特定求職者，或某些實(shí)體的現(xiàn)任或前任雇員相關(guān)的刑事歷史記錄信息，以及所有存儲(chǔ)在已經(jīng)關(guān)閉的刑事調(diào)查檔案中的記錄。這些實(shí)體包括由德克薩斯州私立學(xué)校認(rèn)證委員會(huì)成員機(jī)構(gòu)認(rèn)證的私立學(xué)校。
由州長簽署并立即生效的SB 1506 (Hughes/Clardy)法案：這項(xiàng)法規(guī)要求德克薩斯教育機(jī)構(gòu)（TEA）在其機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布一種表格，供家長提交癲癇管理和治療計(jì)劃給學(xué)區(qū)，并明確表格上應(yīng)收集哪些信息。
5月29日提交給州長的SB 1647 (Parker/Hefner)法案：允許學(xué)區(qū)和開放招生的特許學(xué)校使用公共或私人基于社區(qū)的輟學(xué)恢復(fù)教育計(jì)劃，為被管理員、咨詢員或教師認(rèn)定為有輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生提供一種選擇。
5月29日提交給州長的SB 1720 (Kolkhorst/Lozano)法案：允許報(bào)告學(xué)校潛在威脅給學(xué)校的威脅評(píng)估小組的學(xué)校員工保密其身份。
由州長簽署并立即生效的SB 2032 (Creighton)法案：這項(xiàng)法規(guī)將允許實(shí)體創(chuàng)建像Goodwill Excel Center試點(diǎn)項(xiàng)目那樣的成人特許學(xué)校。它設(shè)定了一個(gè)上限，除現(xiàn)有的特許學(xué)校外，還可以新建10所特許學(xué)校來服務(wù)此目的。
在沒有州長簽名的情況下提交并在2023年9月1日生效的SB 2069 (Bettencourt/Shaefer) 法案：通過規(guī)定公立學(xué)校只需在所有員工和訪客可能看到的明顯位置張貼有關(guān)人口販賣罰款的標(biāo)志，從而減少對(duì)公立學(xué)校的要求。該法案還將私立學(xué)校從需要展示這些標(biāo)志的學(xué)校中移除。
由州長簽署并立即生效的SB 2124 (Creighton/Howard)法案：要求學(xué)區(qū)設(shè)立一種選擇不參與政策，將在五年級(jí)州標(biāo)準(zhǔn)化考試或包括本地測(cè)試中課堂得分和/或在課堂作業(yè)中證明能熟練掌握的表現(xiàn)在前40%的學(xué)生，納入六年級(jí)的加速數(shù)學(xué)課程，以提高他們?cè)诎四昙?jí)取得參與代數(shù)I課程的機(jī)會(huì)。
5月22日提交給州長的SB 2139 (Parker/Longoria)法案：該法案建立了"Opportunity High School Diploma Program"，旨在為在二年制公立社區(qū)學(xué)院參加職業(yè)教育項(xiàng)目的成年學(xué)生提供一種獲得高中畢業(yè)文憑替代途徑。
由州長簽署并立即生效的SB 2294 (Creighton/Kuempel)法案：該法案擴(kuò)大了符合資格參與"Texas First Early High School Completion Program"和"Texas First Scholarship Program"的高等教育機(jī)構(gòu)的類型。不再僅限于被德克薩斯高等教育協(xié)調(diào)委員會(huì)的問責(zé)制度認(rèn)定為研究型大學(xué)或新興研究型大學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)，而是擴(kuò)大到任何公立高等教育機(jī)構(gòu)。該法案還修改了公立學(xué)區(qū)或公立特許學(xué)校頒發(fā)高中文憑給參與"Texas First Early High School Completion Program"的學(xué)生的授權(quán)要求，從學(xué)生滿足規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)區(qū)或特許學(xué)校只要學(xué)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就允許其畢業(yè)并獲得高中文憑。
"Texas First Early High School Completion Program"允許符合條件的學(xué)生在高中階段早期完成學(xué)業(yè)，并獲得高中畢業(yè)文憑。這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)是提供一種靈活的途徑，讓學(xué)生能夠在更早的時(shí)間點(diǎn)獲得高中文憑，為他們的未來教育和職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。"Texas First Scholarship Program"提供獎(jiǎng)學(xué)金資助給參與"Texas First Early High School Completion Program"并符合條件的學(xué)生。這些獎(jiǎng)學(xué)金旨在幫助學(xué)生繼續(xù)深造，接受高等教育，并為他們的學(xué)費(fèi)和相關(guān)費(fèi)用提供經(jīng)濟(jì)支持。
5月25日提交給州長的SB 2304（Lamantia/Hernandeztian）法案：要求學(xué)區(qū)和特許學(xué)校向特定的公立學(xué)校學(xué)生和家長提供有關(guān)德克薩斯州殘疾人駕駛計(jì)劃的信息，并將這些信息納入駕駛教育課程和駕駛安全課程的課程內(nèi)容中。
德克薩斯州在不斷刷新新增需要高等教育和培訓(xùn)的工作崗位記錄的同時(shí)，德克薩斯州立法機(jī)構(gòu)通過創(chuàng)紀(jì)錄的投資展示了對(duì)高等教育的支持，為未來兩年投入了超過50億美元。德克薩斯州高等教育專員Harrison Keller發(fā)布了以下聲明：“第88屆州立法機(jī)構(gòu)展示了德克薩斯州通過高等教育擴(kuò)大機(jī)會(huì)的承諾，以及我們成為高等教育研究、發(fā)展和創(chuàng)新領(lǐng)域的先驅(qū)的決心，”Keller說道。“現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了一個(gè)明確的道路來推進(jìn)我們的高等教育目標(biāo)，為所有德克薩斯人提供更大的成功機(jī)會(huì)，同時(shí)將州的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)地位延續(xù)到未來。” 第88屆州立法機(jī)構(gòu)提供了各種資金和計(jì)劃，以支持德克薩斯州的學(xué)生和高等教育機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建人才強(qiáng)大的德克薩斯州的目標(biāo)。
以上是近期提交給州長的德克薩斯州教育相關(guān)法案的概述。這些法案的通過將對(duì)州內(nèi)的教育行業(yè)和學(xué)生產(chǎn)生重大影響，如提供教育者的一次性生活費(fèi)用調(diào)整、加強(qiáng)學(xué)校安保和提高教育質(zhì)量。致力于為學(xué)生提供更好的教育和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些法案將在未來為州內(nèi)的教育領(lǐng)域帶來積極的改變和進(jìn)步。