美國轉學可以通過哪些方式？今天給同學們介紹三種方式，中國國內大學轉學到美國、美國社區大學轉學到四年制大學以及美國國內四年制大學相互轉學。一起來看看吧！
中國國內大學轉學到美國
時間上：若想在美國獲取本科學位，至少要完成兩年的本科課程才行，也就是說你必須在美國就讀大三和大四，而不能只就讀最后一年。
課程上：因為國情不同，即便是同一個專業，中國國內的課程和美國也不盡相同。比如馬克思主義，形勢與政策等具有中國特色的課程，美國大學是不認可的。能認可的就是相關的一些課程。比如學習金融專業的學生，其在國內大學學的財政學，西方經濟學等。
學分上：所謂轉學，就是在轉學分，而可轉的學分基本上是以基礎的先修課程為主的，以數學專業為例，那就是微積分、線性代數等，以及大學英語1-4等課程。
標化考試：申請到美國留學，托福對于國際學生是必須的。這是美國留學的條件之一。而SAT成績是很多排名頂 尖的大學強制要求的，此外還有一些學校并不是說讀完兩年大學就可以免SAT，而是修夠多少學分以上可免SAT。這就有很大差別了。
美國社區大學轉學到四年制大學
美國留學從社區大學轉學，只需提供大一和大二的成績，如果是國際學生，還需要提供托福成績，如果是申請頂 尖名校，還需要提供SAT成績。
理論上講，從美國社區大學轉入美國四年制大學還是相對容易的。因為不管是美國社區大學還是四年制大學，開設的課程都大同小異。課程的相同一定程度上降低了轉學的困難程度。
美國社區大學有以下幾個特點，想要去美國讀書又拿不準的同學，要好好看看：
1、很多社區大學沒有校內的宿舍。只有在外租房。這樣安全性不是很強。
2、社區大學很具有靈活性，包括周末班，夜校都開設。學生群體比較復雜，從剛畢業的高中生，到已經在社會上工作的職員，生意人都有。所以整體來說，學習氣氛不是很濃厚，比較社會化。
美國國內四年制大學相互轉學
這種轉學模式對于美國本土學生和國際學生都適用。轉學的難度也不算很大。只要大學在讀的GPA不錯，都有機會轉學的。不過，國際學生需要提供托福甚至SAT成績。
1、I-20表格的更換。I-20表格和護照是國際學生在美國最重要的東西，轉學是需要更換I-20表格的。成功轉學到另外一個大學之前，要確定你能成功拿到沒過期的I-20表格。
2、相關課程的轉學確認。一般來說，一些專業性的學科是有可能轉學的。所以在轉學之前，要向即將奔赴的學校確認，自己能轉多少個學分，以免浪費時間和金錢。
申請美國大學，如果大家想要申請到美國最頂尖的一些大學，就要做好申請前準備，那么，美國留學申請時最常犯的錯誤有哪些?下面小編為大家做詳細介紹。
1、一篇通用文書申請幾所不同的大學
你為申請A大學寫了一篇文書，然后將文書復制一遍，替換掉大學名字，就用來申請B大學，很可能這篇文書就不適合B大學。還有的學生粗心，連大學名字都沒換。
這不僅是換一所大學名字、改一下教授名字或者專業名稱這樣簡單。文書要展示什么?你對大學感興趣，還有你被錄取的理由。你為什么對這所大學的這個專業感興趣?這位教授的作品怎樣令你印象深刻?你為什么選擇這所大學?如果你在文書中展示了你對學校極大的熱忱與關注，是能讓你與其他申請人區別開來的。尤其是申請錄取率不到20%的美國名校，你可能更需要明白這一點。
2、重復啰嗦
當美國大學招生官聽到一個觀點老是重復的時候，他真為申請人著急，眼見機會就這么溜過去了。
寫文書的時候注意每一篇都應讓招生官看到新的東西，讓他們有興趣看下去——如果你在第一篇文書表達了你對大家庭的愛，就不要在第二篇文書說你最敬佩的人是奶奶——你的文書應該會讓招生官想：“啊，這篇文書很新穎，觀點很獨特，不錯。”
3、不看學校招生提示
美國大學官網有一處清楚寫著“國際生申請指導”，結果我們仍收到美國學生的申請。他們看到“你有簽證嗎”這個問題時，也填寫“有”。當問到是什么類型的簽證時，本意是要學生填寫F1學生簽證或J2簽證，結果看到一個學生填“美國銀行”，而在填寫“簽證號碼”時，這個學生填的居然是信用卡號碼，真讓招生官大吃一驚!
4、家長參與過多，形成了“家長做主”的趨勢
如果家長給美國大學招生辦打了許多電話，美國大學招生官無法判斷學生自己是否對大學是否感興趣。
有些家長確實挺煩人的，我們理解，盡量不因此而對學生抱有成見，只要學生自己在申請過程還能擔當主要角色，不由家長做主。美國院校希望家長能參與到孩子的大學申請過程中，但不要越俎代庖，過度參與。大家希望看到學生自己有主見，獨立，而不是由父母帶頭。
5、簡歷冗長
貝茨學院的院校招生官表示，“我的職業生涯寫成簡歷都不應超過兩頁紙，何況你們剛剛十七八歲的高中生，20出頭的大學生?”
很多鼓勵學生把自己的經歷詳細寫下來，以便從中看到學生的亮點。這些在申請之前做就好，不必在填寫申請表的時候也一一陳列，因為招生官要看的是簡歷，而不是長長的活動列表。
6、遞交申請前沒有校對材料的準確性
在提交留學申請材料之后，僅僅拼寫檢查還不夠，你還需要校對錯誤。舉個例子，朱麗·泰莫 (Julie Taymor)，將動畫片《獅子王》改編成音樂劇，搬上了百老匯舞臺，她是從歐柏林學院畢業的。有位歐柏林學院的申請人很喜歡Julie Taymor的作品，并以此寫了一篇申請文書，說實話，文書寫得很不錯，但是這位申請人忽視了校對，犯了一個致命的錯誤，將這部音樂劇的名字“The Lion King,”寫成了“The Loin King.”
她沒有獲得錄取。盡管文書很好，但其中的拼寫錯誤那么扎眼，招生官在心里當時就按下了“暫停鍵”，不再有興趣看其他的了。
7、拖延等到截止日期才遞交申請
很多學生在申請截止日期當天遞交申請，以為遞交了申請材料就萬事大吉了，其實不然，網絡有時發生傳輸錯誤，有些材料會因此而丟失。不能保證萬無一失的。
申請截止最后一天，很多學生遞交申請，招生官因此要處理大量的信息，很有可能在申請截止時段丟失一些資料。招生官盡量多給學生幾天寬限期，但至少期望學生能確定自己遞交的申請材料完完整整地到了招生官手里。
8、沒有檢查課程要求
很多學生大一，大二就開始準備申請，他們對自己要申請的專業也做了功課，但是做得不夠深，他們知道要遞交哪些通用的申請材料，但往往忽略掉了自己要申請的專業要求。
9、詢問很容易找到的信息
如果你去參觀美國大學校園，向招生辦人員咨詢時，記住你要的信息一定在別處找不到的，比如美國校園什么風格?招生辦的老師，對大學很熟悉，最喜歡學校哪些事情呢?
如果你問招生官大學的錄取分數線，那聽起來就像你沒做過功課，或者純粹是為問題而問。我們不是在記錄誰問了荒唐的問題。但如果你問了一些好問題，可是會贏得招生官好感的哦。
10、簡練的陳述表達
給招生官你以為他們想要的：請不要再讓招生官看到這些出現在你的個人陳述PS里面了：
“還有兩分鐘比賽就結束了……贏得比賽不是最重要的，最重要的是學會了團隊合作。”
“在這次經典的服務之旅中，我們每個人都奉獻了自己的一份力……”
“……只要我們團結一心，一定可以排除萬難”
你以為招生官喜歡看到這樣的標語式文章?看第一篇或許還有感覺，但拜托，招生官是人，看了成千上萬的模板類文書，會審美疲勞的!
11、過度吹噓課外活動
美國大學招生官想了解學生對什么有激情，真正的興趣在哪里，而不是看到你所有的活動都集中在高三這一年。對于課外活動，我們更看重“質”而不是“量”。
通過課外活動，美國大學能更好的了解學生的個性。通過申請人填寫的活動細節——活動參與總時間，擔任的角色(有沒有領導力)——能讓我們看到學生參與到其中的分量。
12、申請信息不完整
如果你的成績單或者課外活動可能有令人生疑的地方，你應該解釋清楚。比如你的成績單顯示你之前一直有上法語課，到大二就停了，美國大學招生官可能心里就有疑問：為什么她沒有繼續上法語課呢?可能你是因為課程表時間有沖突，那你就要告訴我們，不要讓招生官隨意猜測停課的原因。
以上就是給大家分享的關于美國研究生留學的相關內容，希望能給有需要的同學提供幫助。
