近日，一篇報(bào)道證明拜登上臺(tái)后，特朗普時(shí)代針對(duì)留學(xué)生的一些政策將要成為歷史。
拜登提出了以下3點(diǎn)明確政策主張：
01、擴(kuò)大高技能簽證的數(shù)量，鼓勵(lì)高技能人才來(lái)美
拜登更加支持high-skilled worker，新政將支持?jǐn)U大高技能簽證的數(shù)量，并建立基于工資的分配程序，換句話(huà)說(shuō)，在H1B名額保持不變的現(xiàn)狀下，會(huì)優(yōu)先考慮高薪資的國(guó)際人才。
在當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)，拜登就表示要擴(kuò)大H1B考慮范圍，且不再增加薪資門(mén)檻，不過(guò)我們還是要看后面的具體操作。
02、給STEM博士直接發(fā)綠卡
拜登認(rèn)為，在美國(guó)攻讀博士學(xué)位的國(guó)際畢業(yè)生應(yīng)該直接拿到美國(guó)綠卡，因?yàn)椤皩⑦@些訓(xùn)練有素的人才流失到外國(guó)經(jīng)濟(jì)體，會(huì)損害美國(guó)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力”。所以，這個(gè)新政策有可能還會(huì)拓展到STEM專(zhuān)業(yè)之外去，社科類(lèi)博士也有希望沾光。也就是說(shuō)，未來(lái)去美國(guó)讀博，將成為近幾年前所未有的利好窗口期。
這一點(diǎn)，不僅對(duì)于博士學(xué)生是天大的好消息。而且還有額外的好處，也就是說(shuō)，一旦STEM類(lèi)的博士直接拿綠卡，那么參加H1B抽簽的人數(shù)將減少。
03、放寬H-1B簽證限額
關(guān)于簽證，拜登表示會(huì)與國(guó)會(huì)合作，增加綠卡的發(fā)放數(shù)量。這和特朗普時(shí)代，真的可以說(shuō)是差異巨大。
除了綠卡的發(fā)放數(shù)量，其次就是工作簽證H-1B，美國(guó)科技公司常年最缺少STEM人才的領(lǐng)域，每年都會(huì)靠H-1B簽證從印度、中國(guó)等國(guó)家雇傭數(shù)萬(wàn)名高技能的雇員。這意味著將有更多的中國(guó)留學(xué)生拿到H1B簽證。
除了以上三個(gè)改革主張外，拜登也將解除兩項(xiàng)入境禁令：
1. 取消MCF大學(xué)入境禁令——MCF（Military-civil Fusion）大學(xué)入境禁令可以說(shuō)是中國(guó)留學(xué)生的噩夢(mèng)，有近兩千名同學(xué)被迫取消簽證。好在拜登明確表示，上任以后將不會(huì)延續(xù)這個(gè)計(jì)劃，該禁令也將在今年年底的時(shí)候到期！
2. 取消《禁止部分中國(guó)留學(xué)生和研究人員入境》的禁令——今年6月，特朗普政府污蔑部分中國(guó)留學(xué)生與研究人員盜取美國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并以此為理由，頒布了公告將禁止他們?nèi)刖趁绹?guó)。好在，此項(xiàng)禁令也將在特朗普徹底離開(kāi)白宮后被作廢。
拜登上周還表示，1月20日就職后將在100天內(nèi)向國(guó)會(huì)提出，關(guān)于非法移民的立法構(gòu)想：
給“夢(mèng)想生”(童年抵美者暫緩遣返)和TPS(臨時(shí)保護(hù)身份)獲得者發(fā)綠卡，縮短入籍等待時(shí)間，1100萬(wàn)非法移民有望在8年內(nèi)入籍成為美國(guó)公民。
拜登的搭檔賀錦麗（Kamala Harris），周二接受采訪時(shí)表示拜登已經(jīng)準(zhǔn)備好了移民改革計(jì)劃，下周上任后將立即提交國(guó)會(huì)。
屆時(shí)民主黨將有更大可能控制國(guó)會(huì)，這也增加了他在國(guó)會(huì)“說(shuō)了算”的籌碼，因此他們計(jì)劃在拜登上任后100天通過(guò)此方案。
拜登說(shuō)：“我作出了承諾，在頭100天之內(nèi)，我將向美國(guó)參議院發(fā)送移民法案，為美國(guó)超過(guò)1100萬(wàn)無(wú)證件人士提供公民身份的途徑。”
即將上任的副總統(tǒng)哈里斯在的獨(dú)家專(zhuān)訪中，也提到了拜登政府的移民改革計(jì)劃的具體細(xì)節(jié)：
按照正常程序，除婚姻綠卡外，其他任何形式獲得的美國(guó)綠卡，必須等待5年后才能入籍成為美國(guó)公民，但賀錦麗表示，1100萬(wàn)非法移民獲得綠卡后，他們將不再需要等待5年，而是可以直接入籍成為美國(guó)公民。
拜登政府將通過(guò)提高入籍程序的效率，嘗試將獲得美國(guó)公民身份所需的時(shí)間從13年減少到8年，免掉5年等待期。哈里斯在談到他們的立法計(jì)劃時(shí)說(shuō)：“這是一種處理移民問(wèn)題的更聰明，更人道的方式。”
在不同的教育體制下，孩子的世界觀也不一樣，他們對(duì)待生活的態(tài)度也相應(yīng)地有所不同了。那么，為何建議孩子一定要去美國(guó)讀高中？讓我們先來(lái)看一下美國(guó)高中的特別之處：
1.自由選課：尊重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)
在美國(guó)上高中，沒(méi)有固定的課程設(shè)置，允許學(xué)生偏科，如果你是理科能手，可以多修幾門(mén)數(shù)理化的高級(jí)課程；如果你鐘情于藝術(shù)，攝影、舞蹈、繪畫(huà)都可以作為所修學(xué)分。一所500人的高中，會(huì)有幾十門(mén)甚至過(guò)百門(mén)的科目可選擇，像社交禮儀、烹飪甚至瑜伽等在國(guó)內(nèi)難以想象的課程都可供選擇，而且是實(shí)打?qū)嵥銓W(xué)分的。
2.特別的作業(yè)：思維不可復(fù)制粘貼
自由選課并不意味著學(xué)生可以不認(rèn)真應(yīng)付學(xué)業(yè)，單是作業(yè)就有可能讓你大開(kāi)眼界。比如這樣的作業(yè)：“寫(xiě)出從高祖父母至你的全部男女親屬的姓名和生卒年份。”需要提醒的是，美國(guó)教育特別注重學(xué)生的品性，抄襲作業(yè)，簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，就意味著作弊，這可是非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
3.學(xué)分制：一考定不了終身
雖然美國(guó)也有類(lèi)似國(guó)內(nèi)高考的考試——SAT，但是SAT的成績(jī)僅是大學(xué)錄取參考的一項(xiàng)指標(biāo)，所占比例一般只在50%-60%之間，其余成績(jī)來(lái)自平時(shí)表現(xiàn)和老師的推薦信，課外活動(dòng)表現(xiàn)還可為升學(xué)加分。
4.成績(jī)單：學(xué)生隱私要得到尊重
美國(guó)的中學(xué)非常注重保護(hù)學(xué)生隱私，不會(huì)公布個(gè)人的成績(jī)與排名，除非經(jīng)過(guò)學(xué)生的同意。
5.一技之長(zhǎng)：讓你的人生與眾不同
美國(guó)孩子的驕傲，很大部分源自于他們自小到大被夸贊的一技之長(zhǎng)。它可以是任何事，比如學(xué)習(xí)、樂(lè)器、體育等各方面的特長(zhǎng)。在美國(guó)最受歡迎的，是愛(ài)好廣泛、擁有多項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)生。
以上僅是美國(guó)高中“表面”的特點(diǎn)，至于美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)無(wú)法復(fù)制這件事，我們從以下幾個(gè)“現(xiàn)象”來(lái)解析其背后的原因。
1.課堂教學(xué)
我們都覺(jué)得美國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)靈活，而其實(shí)美國(guó)學(xué)校的靈活教學(xué)，和美國(guó)學(xué)校的課堂設(shè)置大有關(guān)系。在美國(guó)中小學(xué)，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)大約是25名左右，而中國(guó)學(xué)校的班級(jí)人數(shù)大概是美國(guó)課堂人數(shù)的兩倍。
美國(guó)課堂學(xué)生少，老師就有可能和學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)互動(dòng)，課堂教學(xué)也就相應(yīng)地靈活起來(lái)了。
2.圖書(shū)館
美國(guó)中小學(xué)沒(méi)有固定的教材和課本，美國(guó)老師布置的作業(yè)，經(jīng)常要求學(xué)生去圖書(shū)館借書(shū)找資料。
根據(jù)美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，全美約有各類(lèi)圖書(shū)館12萬(wàn)個(gè)，平均每2500人就有一個(gè)圖書(shū)館。其中公共圖書(shū)館8956個(gè)、大學(xué)圖書(shū)館3793個(gè)、學(xué)校圖書(shū)館98460個(gè)、特別圖書(shū)館7616個(gè)（包括公司、醫(yī)學(xué)、宗教、法律、財(cái)經(jīng)等圖書(shū)館）、軍事圖書(shū)館265個(gè)、政府圖書(shū)館1006個(gè)。
在美國(guó)，各類(lèi)圖書(shū)館就是美國(guó)學(xué)生讀不完的教材和百科全書(shū)。即使美國(guó)老師不用統(tǒng)一的教材，美國(guó)學(xué)生也可以在圖書(shū)館找到答案。
3.運(yùn)動(dòng)
美國(guó)孩子普遍喜歡運(yùn)動(dòng)，而中國(guó)孩子的課外運(yùn)動(dòng)時(shí)間卻很有限。中美學(xué)生之間在運(yùn)動(dòng)方面的不同。
再換個(gè)角度說(shuō)，美國(guó)孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這和美國(guó)社區(qū)公園的設(shè)置有關(guān)。在美國(guó)，公園不僅僅是消遣散步和欣賞花草的地方，一年四季，社區(qū)公園都有為孩子們安排的各種課外體育活動(dòng)。
這種社區(qū)公園的課外活動(dòng)，離家近、學(xué)費(fèi)低廉、注冊(cè)方便。社區(qū)公園的各種體育活動(dòng)，一年四季都有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)預(yù)告和介紹。在報(bào)名前后，課外活動(dòng)的小冊(cè)子會(huì)及時(shí)寄到每個(gè)居民的家中，供家長(zhǎng)和孩子們選擇之用。
值得一提的是，這樣的社區(qū)公園，并不是美國(guó)大城市的專(zhuān)利，小鎮(zhèn)的孩子們也能享受到社區(qū)公園豐富多彩的課外活動(dòng)。
4.道德教育
美國(guó)孩子的道德教育可以通過(guò)校外活動(dòng)來(lái)完成。教堂、童子軍，都可以向美國(guó)孩子灌輸各種優(yōu)秀的為人品質(zhì)。即使美國(guó)學(xué)校不上政治課，美國(guó)孩子也會(huì)在校外的各種活動(dòng)中得到人生的指導(dǎo)。
寬容、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、吃苦耐勞、對(duì)人有禮貌、助人為樂(lè)、善于和他人合作等等，是美國(guó)孩子通過(guò)校外德育教育中，日復(fù)一日的熏陶所學(xué)習(xí)的。
以上這些就是為什么美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)是無(wú)法復(fù)制的原因，對(duì)于喜歡接受多元文化的人們，建議可以從高中就開(kāi)始在美國(guó)就讀，一來(lái)美國(guó)高中是美國(guó)教育的上升階段，二來(lái)美國(guó)高中還可以為申請(qǐng)美國(guó)名校帶來(lái)優(yōu)勢(shì)。
