出國留學留學文書寫作提議：
1. 堅持實事求是，切勿高談闊論
不必把自己的 essay 寫出一篇構(gòu)想，反而是讓學校看出去這也是個可以完成的整體規(guī)劃。因此，在闡述自身的準備時，何不根據(jù)自身以往的歷經(jīng)，將自身的優(yōu)點展現(xiàn)出去，因此此項貢獻則是有可行性分析的。
2. 貢獻類也可以反映本身競爭能力
假如單純性認為學校想掌握的僅僅同學可以如何為學校和新項目做貢獻，那么就不對。學校更喜歡同學的內(nèi)容中展現(xiàn)出自身的競爭能力和未申請辦理學校所進行的貢獻。無論是學術(shù)研究或是實習和學校活動，同學的自己歷經(jīng)便是核心競爭力。
3. 充分發(fā)揮個人危害，重視現(xiàn)實意義
在學校期內(nèi)和畢業(yè)之后，做為學校的一員，都能夠為學校作出貢獻，做為能力有限的個人，學好充分發(fā)揮本人知名度，大家族知名度，及其協(xié)同同學的能力乃至資產(chǎn)捐贈，都能夠變成貢獻的角度。
國外留學公文：要怎么寫貢獻？
同學們可以從下列好多個角度來論述自身可以給學校做的貢獻：
a. 獨特的學術(shù)研究、實習、主題活動歷經(jīng)為學校產(chǎn)生的貢獻
例如：
校外活動中自身的人物角色是管理者，從而順從國際商學院塑造職場精英的總體目標；國際性背景從多樣化的教育背景考慮，而從而升高角度則是針對不一樣文化藝術(shù)的尊敬和寬容，在現(xiàn)如今經(jīng)濟全球化和文化交往撞擊的大背景下更看起來彌足珍貴。
工作中 / 實習歷經(jīng)中對某一實際行業(yè)有深層次的探析的掌握，例如 xx 學習培訓的是企業(yè)信用管理，且其工作經(jīng)驗使其對某一行業(yè)有一個較為具體，深層次的掌握。那樣在海外學習中，就可以和同學們共享工作上的實例和思索，有益于這一課程的了解和探討。
b. 人性化的獨特背景，個人愛好
例如：xx 同學是蒙古，背景較為尤其。她就從自身的少數(shù)名族的背景考慮，起先賺取了他人的留意。其姥爺翻譯工作了《成吉思汗傳》，受家庭生活的陶冶，自小就掌握歷史時間，并習得蒙古舞蹈。這也是十分有特點的物品。
c. 根據(jù)捐助或是一些本人人脈網(wǎng)提升學校的某類體系及其擴大學員互聯(lián)網(wǎng)等
例如：xx 同學的大家族在某省開設了一家大中型的公司， xx 同學可以給學校產(chǎn)生許多的實習的機遇，提升學員的實習機遇，與此同時掌握我國的市場運營。
